REFLEXIONANDO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. ¿Cuáles son los beneficios de emplear la metodología estudiada en este curso en la enseñanza de la historia?

Permite que la clase de historia sea más amena y participativa, cada uno de los métodos tiene su particularidad, lo que hace más interesante hoy, es la forma de abordar la historia.

2. De los métodos revisados, ¿Cuál impactó más en tu práctica docente?

La narración ficticia, la cual para construirla el estudiante tenderá a realizar una busqueda minuciosa de información a través de los medios que tiene a su alcance, para favorecer una perspectiva constructivista, tras los trabajos transdisciplinarios y particulares de la historia (la entrevista).

3. ¿Qué aplicación tiene lo que aprendiste en este curso?

Hacer más significativo el aprendizaje y mejorar la enseñanza con las técnicas y métodos novedosos para hacer más agradable la materia y despertar el interés por la historia.

4. ¿Cuáles fueron los obstáculos que enfrentaste en el curso?

El manejo de las recomendaciones para crear un blog, debido a que el internet utilizado en la cede es muy lento y tardaba demaciado el equipo para subir las publicaciones.

En la narración ficticia, por que lo primero que hicimos fue ubicarnos en las representaciones que ya poseemos (cuadrados), considerando siempre elementos reales y que desde el punto de vista de la ficción es incorporar elementos contrarios a lo que hizo el personaje real.

ACERCA DE LA METACOGNICIÓN EN HISTORIA

Analizar las tareas de aprendizaje y de como las ejecutan los individuos en términos de los procesos cognitivos, involucra el comportamiento y la ejecución en tareas de aprendizaje, examinados con el fin de poder describir como se comprende el material escrito o bien de forma verbal.



Se trata de desarrollar posiblidades de aprendizaje de un estudiante, de como lo consigue, de que se vale para realizar la serie de actividades y de como se accesa a ese conocimiento mediante técnicas, destrezas, estrategias y habilidades.

Mediante los métodos de aprendizaje en historia, se busca dotar al alumno formas de hacer y de pensar pero dando más importancia a los procedimientos que a los contenidos, se trata de dotar al alumno de nuevas herramientas para aprender.

En historia, la metacognición significa el conocimiento o representaciones que un individuo tiene con respecto a lo que conoce, por lo tanto las estrategias deben implicar la forma personal de arribar al conocimiento, la forma de como hacer las cosas y los procesos a realizar.  

LO QUE NO SABIAS DE BENITO JUÁREZ Y SU BORREGA (narración ficticia)

Una vez, en un pueblito chico llamado Juárez, habitaba un niño de nombre Benito, quien era el monaguillo de la iglesia en donde era parroco su papá. Al estar tocando las campanas vio desde lo alto de la torre, un rebaño de ovejas, a las cuales empezó a apedrear dandole a una en la mera cabezota, oh!! sorpresa, vio que en ese momento corre su mamá pidiendo ayuda, para ver que le pasaba a la oveja caida.

Corriendo Benito, se fue para su casa e inmediatamente sacó sus cuadernos para hacer su tarea, de tal forma que no sospecharan que el habia matado a la oveja de una pedrada.

Más tarde llegó Margarita quien era su compañera de escuela para informarle que su mamá requeria de ayuda, pues don Marcelino empezaba a preparar los utencilios para descuartizar a la oveja muerta, inmediatamente salieron corriendo para evitarlo pero ya nada se pudo hacer, el pueblo estaba indignado por la forma en la que había muerto la oveja y de que se haria con el cadaver.

Surgieron muchas opiniones, pero al final se opto por uan deliciosa barbacoa de hoyo, la cual comerian en el atrio de la iglesia el domingo próximo una vez que el parroco culminara la celebración eucarística.

Benito no podia quitar de su mente el momento en que lanzo la piedra y mató a la oveja, razón por lo que el tema central de la tarea fue la tragica muerte de su oveja.

A la maestra Brigida le gustó la tarea de Benito y le pidió que la dictara a todos sus compañeros, fue entonces cuando lo llamaron "Dictador".

Al calor del momento que Benito vivía, decidió crear leyes para reformar a todos aquellos niños que maltrataban a los animales, a dichas leyes se les conoció como "Las leyes de reforma".

La fama de Benito creció, cuando se supo que él había asesinado a su oveja por la espalda mientras esta pastaba, y fue llamado "Traidor".

Por esos dias Benito pensó: - lo que debo hacer es no ayudar más a mi papá en la iglesia por que el pueblo entero puede saber la verdad hacerca de la muerte de la oveja, por lo que debo separarme de la iglesia  y de los bienes del pueblo no sea que alguien me pueda dar cianuro de potasio para matarme.

FIN